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【班主任微論壇第十二期】智慧班主任 論壇展風(fēng)采
作者:合肥皖智中學(xué) 時(shí)間:2021/3/22 13:09:37
近日,合肥皖智中學(xué)舉行了第十二期班主任微論壇活動(dòng)。
盧桂香講述了擔(dān)任班主任的心路歷程,從初出茅廬到成為學(xué)生們信賴的班主任,盧桂香將個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和心得,與大家一同分享:
在班級(jí)講話時(shí),尤其是在班會(huì)課、在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律等問(wèn)題時(shí),班主任的態(tài)度一定要嚴(yán)肅,讓學(xué)生知道你很嚴(yán)格。但是,如果班上的學(xué)生犯錯(cuò)了,不要班級(jí)訓(xùn)斥某個(gè)學(xué)生,可以等課下把學(xué)生單獨(dú)帶到辦公室,詢問(wèn)前因后果,再做處理。
學(xué)校是有制度的,每個(gè)班總有學(xué)生經(jīng)常違紀(jì),如果直接和他們說(shuō),學(xué)生往往會(huì)認(rèn)為你在針對(duì)他,從而對(duì)你不滿。身為班主任,要全方位地與學(xué)生交流,多解讀、多分析問(wèn)題所在,讓學(xué)生可以聽(tīng)得進(jìn)去。
當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)違紀(jì)情況時(shí),班主任往往會(huì)比較著急,希望馬上解決問(wèn)題,但這樣,反而會(huì)弄巧成拙。作為班主任,心里要“藏得住事”,學(xué)會(huì)慢處理,既給自己思考的時(shí)間,也給學(xué)生冷靜的時(shí)間。在處理事情的過(guò)程中,需要用幽默的方式,這樣不僅可以避免讓學(xué)生反感,又能與學(xué)生拉近距離。
對(duì)于多次違紀(jì),屢教不改的學(xué)生,如果因?yàn)樗⌒〉拿【徒羞^(guò)來(lái)談話,我們的注意力就會(huì)被他帶走,而忽視了對(duì)其他同學(xué)的關(guān)注。所以要多觀察、勤記錄,保留“證據(jù)”,等待時(shí)機(jī),一起“算賬”,或許會(huì)有更好的效果。
出于性格或職業(yè)的原因,我們有時(shí)想讓事情變得完美,結(jié)果平添煩惱。身為班主任,我們要從整體出發(fā),一切按定好的規(guī)則去做,潛移默化地改變整體氛圍。