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【每日家“悅”】系列十二 孫云曉：習(xí)慣培養(yǎng)六步法
作者：合肥皖智中學(xué) 時間：2021/3/15 13:59:52
習(xí)慣培養(yǎng)有六個步驟。第一，激發(fā)動機(jī)，目的是引導(dǎo)孩子對養(yǎng)成某個習(xí)慣產(chǎn)生興趣與積極性；第二，明確規(guī)范，目的是讓孩子對養(yǎng)成某個良好習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)清清楚楚；第三，榜樣教育，兒童少年時代是榜樣和偶像的時代，其學(xué)習(xí)特點是觀察和模仿；第四，持久訓(xùn)練，目的是讓孩子由被動到主動再到自動，養(yǎng)成良好習(xí)慣；第五，及時評估，目的是讓孩子在對成功的體驗中養(yǎng)成良好習(xí)慣；第六，形成環(huán)境，目的是讓家庭生活和學(xué)校環(huán)境乃至社會風(fēng)氣成為學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的支持力量。下面重點談一下明確規(guī)范、榜樣教育和及時評估。
在及時評估這一點上有一定的難度，但是也有很多成功的經(jīng)驗。例如，深圳一個小學(xué)培養(yǎng)一、二年級的孩子養(yǎng)成自己整理書包的習(xí)慣，家庭負(fù)責(zé)培養(yǎng)，學(xué)校負(fù)責(zé)評估。評估手段很好操作：上課鈴一響，學(xué)生們把手伸進(jìn)書包，摸出第一層的書本放在桌子上，這就是第一節(jié)課用的書。摸不出來的孩子就慌張，摸得出來的孩子就很從容，很自信。這就是一種評估的方法。
