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        【班主任微論壇第十一期】漫談班級(jí)管理 共享教育智慧

        作者:合肥皖智中學(xué)    時(shí)間:2021/1/29 16:21:24

            為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),交流班級(jí)管理工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),1月11日下午,我校舉行了第十一次班主任微論壇活動(dòng)。本期論壇的主題是“班級(jí)管理理念”。微論壇邀請(qǐng)了高一年級(jí)部?jī)?yōu)秀班主任朱振新老師,由德育處主任甘健健主持。合肥皖智中學(xué)常務(wù)副校長阮寅龍、副校長焦燕峰、副校長程玉平、學(xué)校中層干部及全體班主任出席本次活動(dòng)。

            朱振新結(jié)合自身對(duì)班主任工作的理解和實(shí)踐體會(huì),針對(duì)當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)際,從班級(jí)管理的各個(gè)層面,以深入淺出的教育理論和生動(dòng)活潑的教育案例,與大家分享了班級(jí)管理工作的感受、做法和體會(huì)。
            一、降低心理預(yù)期——沒有不犯錯(cuò)誤的學(xué)生。朱振新認(rèn)為,班主任也是老師,不僅要面對(duì)學(xué)科教學(xué)的壓力,還要面對(duì)班級(jí)管理的壓力,我們應(yīng)該積極調(diào)整好自己的心態(tài),降低心理預(yù)期,才能獲得更多的自信心和成就感。
            二、順應(yīng)時(shí)代潮流——和學(xué)生打成一片。當(dāng)今的學(xué)生視野開闊,思維活躍,知識(shí)面廣,如果班主任在管理學(xué)生上繼續(xù)用傳統(tǒng)的方式,效果不會(huì)太明顯,所以要先了解他們,了解這個(gè)年齡段的孩子的特點(diǎn),了解他們的愛好,和他們打成一片,才能更方便平時(shí)的管理。 
            三、預(yù)防為主,懲戒為輔——幫助學(xué)生走出困境。朱振新指出,學(xué)生犯了錯(cuò)誤必須要有懲戒,但是如果等學(xué)生犯了錯(cuò)再來處理,為時(shí)已晚。朱振新認(rèn)為班主任應(yīng)該主動(dòng)出擊,對(duì)于潛在的不穩(wěn)定因素進(jìn)行排查,提前做好預(yù)防,減少違紀(jì)的出現(xiàn)。
            四、賞識(shí)教育——好學(xué)生都是夸出來的。蘇霍姆林斯基說過:“請(qǐng)記住成功的歡樂是一種巨大的精神力量,它可以促進(jìn)孩子好好學(xué)習(xí)的愿望!敝煺裥抡J(rèn)為,世上沒有教不好的學(xué)生,就看你會(huì)不會(huì)運(yùn)用“賞識(shí)教育”這把開啟學(xué)生心靈的金鑰匙。在教育教學(xué)中,無論是對(duì)所謂的好學(xué)生,還是對(duì)犯有錯(cuò)誤的學(xué)生,都要用賞識(shí)的眼光去看待他們,讓他們?cè)诶蠋煹馁p識(shí)中改正錯(cuò)誤。這種賞識(shí)會(huì)在學(xué)生的生活中留下深深的烙印。  
            五、以人格魅力去感染孩子。 朱振新認(rèn)為“身正”,對(duì)班主任來說尤為重要。班主任要為人師表,言行一致,以高尚的道德教育孩子。如果連自己看到垃圾都不知拾起,又怎么去教育孩子呢?
            六、營造正確的輿論,創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。論壇最后,朱振新提出,在班集體中只有形成了正確的輿論與良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),才能使集體具有巨大的教育力量,成為教育的主體。 
            班主任微論壇不僅為班主任們搭建了成長之橋,鋪設(shè)了實(shí)踐之路,還拓寬了工作思路,提升了班級(jí)管理智慧。期待班主任們把班級(jí)管理做得更專業(yè)、更智慧,更有特色,展現(xiàn)皖智中學(xué)班主任的風(fēng)采!


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