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        【班主任微論壇第二期】 構(gòu)建良好師生關(guān)系 創(chuàng)造優(yōu)秀文明班級(jí)

        作者:合肥皖智中學(xué)    時(shí)間:2019/11/2 14:33:05

            為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理和師生互動(dòng),建立和諧文明班級(jí),10月24日下午,在第三會(huì)議室,我校召開了皖智中學(xué)第二期班主任微論壇活動(dòng),參加論壇的有校長(zhǎng)郭祖彬、常務(wù)副校長(zhǎng)阮寅龍、副校長(zhǎng)焦燕峰、副校長(zhǎng)程玉平、各處室主任、皖智中學(xué)全體班主任以及皖智藝文校區(qū)全體班主任。

            本期班主任微論壇由德育處主任甘健擔(dān)任主持,由中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師、皖智中學(xué)首席教師田慶濤老師主講。田老師圍繞“淺談良好師生關(guān)系的構(gòu)建”,從良好師生關(guān)系的積極意義、影響師生關(guān)系的因素、良好師生關(guān)系構(gòu)建的基本策略三個(gè)方面作了細(xì)致生動(dòng)的講解。
            田老師說道,中國是一個(gè)尊師重教的國家,古人云:“一日為師,終身為父”。人在長(zhǎng)大成人的過程中,有三種關(guān)系尤為重要:親子關(guān)系、朋友關(guān)系、師生關(guān)系。在這其中,師生關(guān)系能影響到其他兩種關(guān)系。班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,班級(jí)管理的過程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程。班主任和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系有助于激發(fā)教師強(qiáng)烈的工作熱情,有助于培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新能力,有助于建立和諧文明的班級(jí)。
            接下來田老師通過一組調(diào)查數(shù)據(jù),形象地說明影響師生關(guān)系的因素有兩方面,一是教師方面,包括教師的知識(shí)水平和授課方式、教師的儀容儀表和品行、教師的領(lǐng)導(dǎo)方式;二是學(xué)生方面,包括學(xué)生自身的性格特點(diǎn)、學(xué)生的價(jià)值觀和對(duì)教師的認(rèn)識(shí)。
            最后田老師重點(diǎn)介紹了良好師生關(guān)系構(gòu)建的基本策略,即良好的師生關(guān)系對(duì)教師的要求。讓師生的愛雙向流動(dòng),做到尊重理解學(xué)生;學(xué)會(huì)關(guān)愛學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心理;學(xué)會(huì)忍讓與退卻,用智慧解決學(xué)生的問題;懂得接納、善于傾聽,學(xué)會(huì)用耳朵教育學(xué)生;巧用活動(dòng)、密切師生關(guān)系,巧用課外活動(dòng)增強(qiáng)師生間的認(rèn)可度。只有讓學(xué)生喜歡班主任、親近班主任,才能讓班主任和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,才能讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)發(fā)展;只有加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,分擔(dān)學(xué)生挫敗的煩惱,分享學(xué)生成功的喜悅,才能營造和諧、積極、開放的班級(jí)氛圍。
            本期論壇的最后,郭校長(zhǎng)總結(jié)道:“今天的論壇田老師準(zhǔn)備得很充分,整體內(nèi)容非常好,容量非常大,思路也很清晰。希望以后的每次論壇都可以做得更好,在具體的內(nèi)容上,班主任們要多講故事或自身經(jīng)歷,通過具體事例進(jìn)行分析總結(jié)!




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