【教師過關(guān)課】2016～2017學(xué)年皖智中學(xué)新教師過關(guān)課

2016～2017學(xué)年皖智中學(xué)新教師過關(guān)課

導(dǎo)語：善于學(xué)習(xí)，是教師專業(yè)發(fā)展的觀念和意識；勇于實(shí)踐，是教師專業(yè)發(fā)展的基石；常于反思，是教師專業(yè)成長的重要方式。

    不知不覺間，2016年即將進(jìn)入尾聲。為了檢驗(yàn)和提高新教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實(shí)新教師教育教學(xué)基本功，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、教學(xué)手段、展示青年教師風(fēng)采，并為新教師的專業(yè)成長搭建互動的交流平臺，為積極響應(yīng)相關(guān)政策安排，開展新教師過關(guān)課活動，以此來激勵青年教師，使青年教師的潛能和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。合肥皖智中學(xué)于12月13日、14日、15日三天下午舉辦了2016～2017學(xué)年新教師過關(guān)課。

    本次過關(guān)課參賽教師為教齡不滿五年的教師，分別分為文科組和理科組同時(shí)進(jìn)行。

    本次教師過關(guān)課新教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，自行選擇課題，使用多媒體輔助教學(xué)，相應(yīng)備課組教師以及沒有課的其他科老師聽課，評委聽課打分。由教務(wù)處以及備課組共同負(fù)責(zé)，分為文理兩大科開展，學(xué)校負(fù)責(zé)本學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)到組督導(dǎo)工作。

    青年教師是學(xué)校的未來，皖智中學(xué)能不能更好傳承和發(fā)展，這個重任落到我們的青年老師的身上；課堂教學(xué)是學(xué)校的核心工作，也是決定學(xué)校教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。努力完善課堂教學(xué)，不斷提升教學(xué)的效益，是我們面臨的首要任務(wù)。

家長們在教室后排聽課

    回頭看看這些老師的成長路程，每一位都是從青澀走向成熟，每一位都遇到過挫折和困難，每一位也都經(jīng)歷過青年教師匯報(bào)課過關(guān)課這一關(guān)，但可以肯定地說，哪一位都得到過老教師的指導(dǎo)，都是在這樣的展示交流和學(xué)習(xí)的活動中歷煉成長起來的。

    每一位青年教師的成長都是一個不斷修煉的過程，俗話說有壓力就有動力，在每一次活動都會使青年教師的成長更快一些，這也是我們開展青年教師課堂教學(xué)活動的目的所在。皖智，與你同在！