【家長心聲】從“無聲”到“有聲”｜蛻變成長
作者：皖智中學(xué) 時間：2018/5/5 8:37:15
胖胖的小身材，一顰一笑皆溫柔的那個女孩子已經(jīng)不再是以前那個低眉淺笑、沉默寡言的“悶葫蘆”了，沒錯，說的就是我的女兒——程思。 我的女兒程思來皖智高中已經(jīng)一年有余了，時間如白駒過隙，回想這一年來的學(xué)習(xí)與生活，真是讓我感受良多！
皖智初體驗
2016年4月初，孩子正值初三下學(xué)期，將來上哪所高中成了我們最關(guān)心的問題。那時孩子向我們提出：“聽許多人說合肥皖智中學(xué)不錯，您替我去看看吧�！庇谑�，我“奉命”前往合肥皖智中學(xué)進行考察。去之前，我經(jīng)過多方打聽，得到許多關(guān)于學(xué)校的評價，各位了解學(xué)校的朋友一致建議我選擇皖智。因此，心中的忐忑化為一絲興奮，我趕往皖智中學(xué)一探究竟。
合肥皖智中學(xué)位于磨店職教城，從舒城驅(qū)車來到這里走高速還是非常便捷的。平時學(xué)校實行全封閉管理，外來人員是不能隨便進入的。我在門口等了一會，門衛(wèi)師傅非常隨和，攀談中感覺很是親切。不久，就有專門的工作人員來接待了我。剛進校園，我就被學(xué)校清新整潔的環(huán)境吸引了，心想，孩子們在這里讀書一定非常舒適、清涼。
我最關(guān)心孩子的吃住問題，于是先參觀食堂。一進食堂，干凈、整齊的環(huán)境再次將我征服了。我見過的食堂很多，但保持得這么好的還真少見。甚至，連空氣中彌漫的都是米飯的香氣。再看到那些飯菜品種繁多、豐盛異常，都是孩子們愛吃的，我立刻對吃飯問題放心了。雖然那天我是傍晚時分到校的，但食堂三樓的個性化晚餐一點也不含糊：有水餃、餛飩、面條、湯圓等面食，山芋、玉米等粗糧，還有雞排、雞湯、雞蛋餅等等。和米飯搭配的有牛肉粉絲、紅燒肉、宮爆雞丁、酸菜魚、青椒肉絲以及各色青菜。這樣的食堂在中學(xué)階段的學(xué)校還是非常少見的，此外價格也十分公道，吃多少買多少，很是方便。
接著又來到宿舍。宿舍比較敞亮，每層都有寬敞的洗浴間，孩子們在這里非常方便。孩子們的床鋪整理得非常整齊，各種物品也擺放得規(guī)規(guī)矩矩。此外在宿舍樓層的溫馨提示黑板深深吸引我，原來那是每層的生活老師在那里做出的有關(guān)天氣的溫馨提示以及給同學(xué)們寫的鼓勵的話語。于是，我對住的問題也放心了。
最后來到教學(xué)樓。我們隨手推開一間教室的門，走了進去。孩子們正在上自習(xí)課，都在認真學(xué)習(xí)，根本沒人看我們一眼。走了一圈，感覺自己成了隱形人。
6+1課堂“展”環(huán)節(jié)
一位老師給我簡單介紹了高效“6+1”課堂，我立即被深深吸引了，感覺課堂的設(shè)計是非常用心的，真的是為孩子們?nèi)轿淮蛟斓摹Ｔ谶@樣的課堂的潛移默化中，孩子不僅學(xué)習(xí)成績會得到提高，各種能力也能得到鍛煉。
走出教學(xué)樓，東邊立面的“自信教育”、“高效課堂”和“嚴格管理”赫然印入眼簾。有幸聽了校長對學(xué)校全面的介紹，學(xué)校的辦學(xué)理念深深打動了我。
郭祖彬校長和家長開展座談會
他說，皖智中學(xué)開展的素質(zhì)教育不是搞花架子，而是要在日常培養(yǎng)孩子們成為杰出人才的各種素質(zhì)和能力，比如自律、合作、溝通、創(chuàng)新等。孩子們的素質(zhì)和能力提高了，擁有優(yōu)異的成績也就是水到渠成的事情了。皖智中學(xué)為孩子們想的遠不止高中這三年，而最少要想到他們今后三十年的發(fā)展，為他們的人生打好基礎(chǔ)、做好鋪墊。
父母之愛子女，一定是為之計深遠。但是皖智中學(xué)為之計的，竟比父母還要深遠。參觀后的我只覺：這不正是我們家長夢寐以求的學(xué)校嗎？
你的改變超出老爸想象
輕輕的腳步已經(jīng)邁入了高二這扇大門，歲月是一味良好的救濟藥方，將我以前的種種擔心與憂慮消除殆盡。我曾擔心學(xué)校太嚴格，孩子在校受不了太大的壓力，擔心孩子生活上的自理問題，因為她從小就在我們身邊，沒有離開過家門，作為家長，心系孩子，這些擔心都在所難免！然而時間告訴了我，這些都不是問題，她表現(xiàn)得超乎了我的想象，我的小棉襖，終于能夠離開我們展翅翱翔了，說不上是欣喜還是心酸，這一年多的變化閉上眼歷歷在目。要知道她以前的初中,也算是當?shù)氐囊凰容^有名氣的學(xué)校，可惜在那里的她并不出色，加上性格內(nèi)向的原因，在班級里總是那最不起眼的一個，很少受到老師和同學(xué)們的關(guān)注，但進入皖智中學(xué)后，我的孩子一下子改變了。高效“6+1”課堂的使用，激情、自信、合作、探究的方式，讓她變得更自信了，從前不愛說話的她，現(xiàn)在每次回家時都會滔滔不絕，與我們說她在學(xué)校的見聞感受，尤其是小組合作、小組建設(shè)、小組PK的故事，每次說到小組積分，她的眼神里充滿了動力和希望。我想這和皖智中學(xué)摒棄傳統(tǒng)課堂的優(yōu)秀超前的教育模式有著很大的關(guān)系，如若不然，那就加上她自己的千萬分的努力吧，但人自身的學(xué)習(xí)需要學(xué)校大環(huán)境的引導(dǎo)，我想皖智中學(xué)帶給了她極大的幫助，真該慶幸當初選擇了這樣一個好學(xué)校，或者說，是欣慰！
我想作為一名家長，最大的滿足莫過于孩子變得越來越好。
學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、班級的學(xué)習(xí)氛圍、老師的教學(xué)方法給了程思越來越多的信心，通過“6+1”高效課堂，課堂上的“思”讓現(xiàn)在的她學(xué)會自主學(xué)習(xí)，不但有自主學(xué)習(xí)的意識，而且自主學(xué)習(xí)的能力也在不斷提升；通過小組建設(shè)和課堂“議”的環(huán)節(jié)，她學(xué)會了與人合作，更重要的是學(xué)會了分享和共贏；通過“展”的環(huán)節(jié)，她充當小老師的角色，精神集中，自信地表達自己的同時又能發(fā)現(xiàn)別人的問題。
她喜歡看書，尤其是古文詩詞，如若不是學(xué)校的圖書館給了她這樣的便利條件，我想孩子的語文素養(yǎng)不會提升如此地快！之前我在學(xué)校的小組走廊文化宣傳欄上看到“程思，這次考試，我要向你發(fā)出數(shù)學(xué)單科挑戰(zhàn)”這樣的挑戰(zhàn)文書，當時覺得學(xué)校真的很有方法，這樣的在所有同學(xué)見證下的競爭能夠極大促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步！
令我感動的一幕或者說最令我印象深刻的是一次在外吃飯時，一個幽靜的飯館里，午后的陽光正好灑在她的發(fā)絲上，我的面前是一張薄如蟬翼的菜單，而攤在她面前的卻是一本厚厚的《五年高考三年模擬》。“孩子，現(xiàn)在的拼搏是為了你自己以后的人生�！边@樣的話語不需要我再去叮嚀囑咐，她已懂得，這就足夠！
“孩子在不同時期需要不同的家長，你如果還在做初中階段的家長，無疑會給高中孩子拖后腿�！彼齻兊陌嘀魅吸S婧瑩老師會經(jīng)常與家長交流，并根據(jù)學(xué)校的要求與規(guī)劃召開家長會，讓孩子和家長互相寫一封信，例如高一軍訓(xùn)期間寫信《致三年后的自己》，各種形式，讓我們傾聽孩子、了解孩子、尊重孩子。皖智的老師很負責任，也很有方法，“高效6+1課堂”能夠充分調(diào)動孩子的積極性，發(fā)揮他們的主體作用，這些都是我從女兒口中得知的，我知道她的自信與這密切相關(guān)！一個好的學(xué)校，不僅有好的管理，也有好的老師和好的方法，老師們不僅對孩子的學(xué)習(xí)成績給予幫助，更在道德品行上做表率。女兒現(xiàn)在也善于與人相處，更樂于助人了，德智體各方面也在不斷向前發(fā)展，這些都是皖智中學(xué)帶給她的變化！給孩子鼓勵，教育孩子，不僅是老師，也是我們要身體力行的。家長沒有什么高招，唯一能做的是在一旁關(guān)注和守望，微笑著給予他們鼓勵，但這些就是對他們的支持。
“此時無聲勝有聲，只言片語勝過歇斯底里！”
假若你的初中歲月匆匆而過，期望在高中追求卓越遨游天際，請?zhí)暨x一所優(yōu)質(zhì)的高中；假若你在初中膽怯羞澀成績中等，期望在高中嶄露頭角勇爭一流，請?zhí)暨x一所優(yōu)質(zhì)的高中。皖智中學(xué)給了我女兒自信，高效課堂給了我女兒希望，更是給我的家庭帶來無限能量！
程思父母合影
“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”祝愿程思和皖智的學(xué)子都能在這樣的高效課堂模式下自信成長，讓我們家長隨著學(xué)校和兒女的進步成長，不忘初心，繼續(xù)前進！
程思，現(xiàn)就讀于合肥皖智中學(xué)，在老師和同學(xué)們眼中是一個活潑開朗、陽光熱情、積極友善、能力突出的優(yōu)秀學(xué)生。她初中畢業(yè)于六安市舒城縣杜店中學(xué)，初中時代的她是個性格內(nèi)向、在班級很不起眼的孩子�，F(xiàn)在憑借高效課堂和自己的努力拼搏，在期末和開年考中均穩(wěn)居年級前5名，進步巨大，從一位不起眼的小女孩，利用優(yōu)秀的課堂教學(xué)模式，循序漸進、步步為營，從普通班到皖智班，再到年級前五，我們見證了她的成長。
