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【校園之星】青春是用來奮斗的｜“校園之星”系列之二

作者：皖智中學(xué) 時(shí)間：2018/5/2 8:24:44

努力拼搏高考?jí)簦A得寒窗錦繡程�；ḿ旧倌�，風(fēng)華正茂，用勤奮妝扮靚麗青春；莘莘學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)，用努力譜寫輝煌人生。風(fēng)雨兼程，于畏途之中顧盼英武的身姿；學(xué)子追夢(mèng)，于學(xué)海之中見證弄潮的英雄。
為了表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正能量，營造“人人勤奮”“人人爭優(yōu)”的校園氛圍。我們將通過系列報(bào)道的形式對(duì)前期經(jīng)過班級(jí)推選、德育評(píng)比、網(wǎng)絡(luò)投票綜合產(chǎn)生的十八名“校園之星”進(jìn)行獲獎(jiǎng)感言專題報(bào)道。
這是他們最真實(shí)的心聲，這是我們感受到的最飽滿的正能量！
此刻，請(qǐng)為他們鼓掌！

——編者按

青春是用來奮斗的！

春去夏至，秋收冬藏，一年四季，一如既往，韶光易逝，草木枯榮，青絲裁短，素顏染疲色，放棄許多，收獲更多，一個(gè)聲音在深處問我：可曾后悔過？

記得剛剛踏入皖智校門，一切都是那么新奇，我們恍若置身仙境一般。十天的軍訓(xùn)為我們的高中生活拉開了帷幕。炎炎烈日下，我們緊張有序地訓(xùn)練著。站軍姿時(shí)我總有堅(jiān)持不住的感覺，可看看周圍的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)咬緊了嘴唇，任豆大的汗珠在臉上肆意“蔓延”，我不禁下了決心：證明自己不比別人差。在這短短的十天里，我學(xué)到了一生都受益的東西——執(zhí)著，堅(jiān)韌。

正式開始上課了，我逐漸認(rèn)識(shí)并了解了周圍的同學(xué)。他們一個(gè)個(gè)熱情活潑，樂于助人。更重要的是，一股團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量一直凝聚著我們。我想，這也是我們班級(jí)的量化考核成績一直優(yōu)秀的原因吧。在家中父母很是關(guān)注我的成績，家務(wù)從來不讓我干，來到皖智，學(xué)校每天都有生活老師來檢查宿舍床鋪的整理情況和衛(wèi)生情況，我也由最開始的不會(huì)，到現(xiàn)在的技術(shù)“嫻熟”。衣服自己清洗，不再事事都由父母承擔(dān)，做到獨(dú)立完成，不依靠他人。

“青春是用來奮斗的”，幸福生活也都是奮斗出來的，現(xiàn)在回想曾經(jīng)走過的青蔥歲月，更覺的自己的每一步都那么堅(jiān)實(shí)而令人印象深刻。

每天5:40，晨光微露，我們就在班主任的帶領(lǐng)下晨跑。鍛煉完身體后就要展開一天的學(xué)習(xí)生活了，一切都是那么的匆忙，卻又是那么的充實(shí)和快樂。在緊張而有序的校園生活中，我只知道一個(gè)字“學(xué)”。如此快的學(xué)習(xí)節(jié)奏下，我沒有一頓飯不是小跑著前去食堂，沒有一天不是利用一切碎片時(shí)間背書，沒有一天的生活不是被規(guī)劃和自我規(guī)劃。有人說“皖智”生活太苦，沒有一絲閑暇，但就是在這里，皖智學(xué)子奮筆疾書，起早貪黑地學(xué)習(xí)。在這里，“比你聰明的學(xué)生比你還刻苦，”“笨鳥先飛”“勤能補(bǔ)拙”，“付出就有回報(bào)”體現(xiàn)的淋漓盡致�？荚嚦煽兿禄耍瑳]關(guān)系，每天的獨(dú)立限時(shí)訓(xùn)練讓你馬上還有證明自己的機(jī)會(huì)。就是這樣一環(huán)一環(huán)，一步一步的學(xué)習(xí)生活，督促著我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)向前。一開始，成績的不理想，生活的幸苦，還有各項(xiàng)紀(jì)律檢查等等給不適應(yīng)這里環(huán)境的我們以極大的挑戰(zhàn)，怎么辦?沒辦法，逼著自己去適應(yīng)，去調(diào)節(jié)，如果不逼一下自己，你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大。就這樣，我慢慢地適應(yīng)了這樣的生活，慢慢地跟上了這樣的節(jié)奏，慢慢地愛上了這所學(xué)校，慢慢地愛上了我的班級(jí)和老師們。

在我們這個(gè)集體中，更多的是歡樂與溫馨。上課時(shí)，我們爭先恐后地回答問題，課堂氣氛十分活躍。下課了我們湊在一起，討論學(xué)習(xí)問題，完善知識(shí)體系。如果說和同學(xué)們相處有著無盡的熱情與趣味，那么和老師的交往又使我們多了一份沉著與冷靜。皖智的老師個(gè)個(gè)才學(xué)淵博，和藹可親。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上給了我無盡的關(guān)懷。我們的班主任孫邦玲老師盡職盡責(zé)，對(duì)每個(gè)學(xué)生都照顧得無微不至。英語老師溫和穩(wěn)重，卻又不乏幽默，語文老師頗有君子風(fēng)范、滿腹經(jīng)綸，地理老師多才多藝……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這里老師們的超群，發(fā)現(xiàn)為人師者的高處。

皖智有著嚴(yán)明的校規(guī)校紀(jì)、良好的校風(fēng)。如果你是一個(gè)陌生人，來到皖智，一定會(huì)覺得軍事化的教學(xué)和管理模式有些難以接受。巴德門松說：“你只有一個(gè)問題，是選擇輕松或沉重，我獨(dú)自徘徊的結(jié)局，那是我自己選擇的命運(yùn)�！�
聽吧！響亮的口號(hào)響徹皖智校園，“自強(qiáng)不息厚德載物”的跑操口號(hào)高亢嘹亮、威震八方，我竭盡全身的力量為皖智振臂而呼——我愛皖智！

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