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        家長園地

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        【家長心聲】蛻變

        作者:皖智中學    時間:2018/3/17 21:08:15

            時間過得真快,轉眼之間,吳龍龍到皖智上學已經(jīng)一年多了,在這一年多的時間內(nèi),吳龍龍的變化可以用一個詞來表達,那就是一種由內(nèi)而外的“蛻變”。


            送他來皖智讀書,也是當初我們考慮了很久才做出的決定。畢竟皖智離我們家有兩百多公里,孩子長這么大,一次也沒有離開過家,他能不能適應學校緊張的生活?他會不會想家?他能不能跟同學融洽相處?這些都是我們擔心的。再想想孩子在以前學校的種種表現(xiàn),更是讓人心有余悸。以前在開放式的學校,孩子有很多不好的習慣。他總是沉溺于手機,放學回家路上,經(jīng)常溜到網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲,這些都讓我們非常憂愁和擔心。


            孩子的教育是一個家庭最重要的事情,我們家長整天忙忙碌碌,不斷奮斗,都是為了自己的孩子。我們在孩子身上寄予了熱切的希望,我們心想:孩子即使上不了優(yōu)秀的大學,也要成人?墒怯袝r候我們又很無奈與迷茫,因為家里做生意,我們的生活沒有規(guī)律,對孩子疏于關心,致使孩子在初中階段基礎很差,又染上了一些不良的習慣。我們意識到,孩子如果在高中階段再不改掉那些壞習慣,那他真的前途堪憂。


            一次偶然的機會,我們接觸了皖智中學,嚴格的管理、優(yōu)秀的老師以及用心辦教育的態(tài)度深深地吸引了我。皖智中學采取全寄宿的模式,雖然在這種模式下,我們近一個月才能與孩子見一次面,但是孩子總要長大,我們父母即使有千萬般的不舍,但是也要讓他們奮勇搏擊風雨,自己學著長大。皖智“十大高壓線”的管理制度,將嚴格管理的理念深入到我們的內(nèi)心深處。中考后的彷徨,猶豫、無措、失落的情緒,從發(fā)現(xiàn)皖智中學后的那一剎那,就一下子被拋到九霄云外。這所學校,這樣的嚴格管理正是我所需要的,我們需要這樣的管理來約束我的孩子,助他養(yǎng)成良好習慣。



        軍訓結束后的吳龍龍同
            帶著幾分不安和擔心,我們把他送到了皖智中學。2016年的夏天異常悶熱,而學校選擇了在最熱的8月份開學軍訓。當我們每天看著老師在微信群里發(fā)的視頻,看著照片上老師堅毅的眼神,孩子們天真可愛的笑容,我們的信心一天天增加了。孩子在學校老師的教育和引導下,終于經(jīng)受住了酷熱的考驗,邁出了第一步。軍訓結束,我們?nèi)ソ铀臅r候,看到變得又黑又瘦的他,不僅沒有像其他孩子那樣撲到父母懷里痛哭,而是精神抖擻,意氣風發(fā),那一刻,我們的擔心和不安消失了。



            有了軍訓這個良好的開端后,孩子有了自信心。但很快我們就發(fā)現(xiàn)他回到家后情緒不高。原來,他的初中基礎太差,在班里排在最后幾名,入學多次考試都打擊了他的自信心。令人欣慰的是班主任黃老師及時發(fā)現(xiàn)了他的情況并與他溝通,經(jīng)常鼓勵他。很快我就發(fā)現(xiàn)他回到家又恢復了以前的快樂,學習成績有了提升。他每每有一點進步,黃老師都會及時地表揚他,鼓勵他,在老師的關懷下,他終于在分班考試中考進了皖智班。聽到這個消息的那一刻,我簡直不敢相信這是真的,我們真正感覺到,孩子在學校和老師的培養(yǎng)和教育下成長起來了。
            看到孩子的進步,我們會想到他以前在家時總是對我們有抱怨和不滿,他認為我們做生意太忙,不關心他,很少有與他在一起交流的機會,有時甚至一天都說不上一句話。第一次休假去學校接他,回家路上他像變了一個人,一路上話語不斷,與他爸爸談這談那,他爸逢人就說孩子來皖智上學變懂事了,就沖這些變化,送他來這上學,還真是來對了。



            第一次學校開家長會,當我們打開孩子寫給我們的信,看到那上面一句句樸實但暖心的話語,我和他爸爸淚流滿面。他爸爸當時就激動地把那封信拍了照片傳到朋友圈里,并驕傲的說,看我兒子寫的信!當時我們就在想老師們用了什么方法,讓孩子變得這么懂事,我們真是要好好感謝他們呀。



            吳龍龍長這么大,家里沒有讓他干過任何家務。以前他也不知道干,現(xiàn)在每次從學校回來,總是搶著幫我們做家務,自己的衣服從來都是自己洗得干干凈凈。這在從前都是不可想象的,看著孩子一天天的變化,我們很欣慰,我們也希望他能夠進一步克服學習上的障礙,真正找到適合自己的學習方法,在薄弱的學科上能夠有突破。雖然他在有些方面取得了一些成績,但不足之處還有很多,希望三年以后他能夠達成自己的愿望,圓自己一個夢,同時也是圓了父母的一個夢。




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