【升旗儀式】合肥皖智中學“扶貧助困”主題升國旗儀式暨國慶朗誦比賽頒獎儀式

在中華民族的文明史上,扶貧濟困作為傳統美德之一,像一顆顆耀眼的星星、灑落在漫漫歷史長河之中,其生動事跡至今讀來仍使人回味無窮。對此，合肥皖智中學經研究決定，舉行一次以“扶貧助困”為主題的升國旗儀式，并對9月30日舉行的“中國夢·青春行”慶國慶朗誦比賽進行頒獎。本次活動由合肥皖智中學德育處及團委組織，各班班主任及老師協調配合，全體師生參與的全民活動。

早在春秋戰(zhàn)國時期，商湯、周文王采取的“饑者食之，寒者衣之，不資者振之”及關心、愛護鰥、寡、孤、獨等四種“天下之窮民而無告者”的政策，就是今天的慈善救濟措施。自此以后，作為優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分，慈善文化薪火相傳，不斷發(fā)揚光大，形成了中華民族以慈悲為懷、憐憫之心、樂善好施、扶貧濟困、助人為樂的傳統美德�；顒右潦�，依然是由護旗手和升旗手完成國旗的交接，全體師生行注目禮，奏樂，唱國歌！

“扶貧濟困，奉獻愛心離我們并不遙遠，它就存在于我們身邊，例如3月時我們舉辦的愛心義賣活動，同學們熱情高漲義賣物品的行為就是一種對扶貧濟困最好的詮釋。所以，扶貧濟困并不是一句響亮的口號，而是一種落實于生活中每個細節(jié)的行動。無論是捐獻自己的零花錢，還是利用閑暇時間幫助有困難的人做一些事情，這都是一種愛的表達，都是扶貧濟困精神的體現。扶貧濟困，不僅要在物質上幫助有困難的人，更應該從精神上去關懷他們。只有當我們懷著尊敬和關懷的心去關心有困難的人們，去和他們平等地溝通和交流，才能讓他們像正常人一樣快樂的生活在陽光下，不必再讓貧困帶來的自卑籠罩在他們愁苦的臉上。”學生代表的發(fā)言相信會讓同學們對“扶貧助困，奉獻愛心”有了更深一層的認識！

“親愛的同學，當我們享受著家庭溫暖，享受著校園書香的時候，你是否知道，有些和我們一樣大的孩子因為家境貧寒，稚嫩的身軀過早承擔起生活的壓力？你是否知道，就在我們身邊，還有許多貧困家庭學生因為各種各樣的原因，生活處于窘迫的境地，一籌莫展？”老師代表的真情流露更是深深地觸動了每一個人的心門，引起了所有人的反思。

“扶貧助困”主題升國旗儀式結束之后，本次活動并沒有就此告一段落，隨后，進行了進行“中國夢·青春行”慶國慶朗誦大賽頒獎儀式。最終，1610班摘得朗誦大賽的冠軍，獲得一等獎，另外，還設有兩名二等獎、三名三等獎以及若干優(yōu)秀獎。

扶貧濟困，不僅要在物質上幫助有困難的人，更應該從精神上去關懷他們。只有當我們懷著尊敬和關懷的心去關心有困難的人們，去和他們平等地溝通和交流，才能讓他們像正常人一樣快樂的生活在陽光下，不必 再讓貧困帶來的自卑籠罩在他們愁苦的臉上。我們相信，來自心靈深處的愛心與奉獻，將會讓弱者不再孤獨，讓貧者不再無助，讓他們在困境中亦能共享團結、慈善、和諧的文明成果。同學們，皖智，與你同在！