皖智美術(shù)丨聚焦核心素養(yǎng) 提升教學(xué)質(zhì)量

  為深化教育教學(xué)改革，提升教師教學(xué)能力，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與分享，合肥皖智高級(jí)中學(xué)蓮花校區(qū)數(shù)學(xué)組于5月24日下午成功舉辦了以“聚焦核心素養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量”為主題的教研活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅為教師提供了一個(gè)展示自己教學(xué)才華的舞臺(tái)，也為他們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的寶貴機(jī)會(huì)。

  活動(dòng)伊始，張?zhí)煅爬蠋熞云渚�心設(shè)計(jì)的《直線與平面所成的角》公開課為開端，向參與教研的老師們展示了如何有效地將數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)融入課堂教學(xué)之中。張?zhí)煅磐ㄟ^復(fù)習(xí)舊知、設(shè)置問題情境、引導(dǎo)學(xué)生探究新知等步驟，巧妙地將學(xué)生的思考引向深入，使學(xué)生們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。整個(gè)課堂氣氛熱烈，學(xué)生積極參與，充分展示了張?zhí)煅诺慕虒W(xué)魅力。

  在評(píng)課環(huán)節(jié)，參與聽課的老師們紛紛發(fā)表了自己的看法和建議。他們對(duì)張?zhí)煅诺墓�開課給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為其教學(xué)設(shè)計(jì)清晰、以學(xué)生為主體、課堂氛圍熱烈，同時(shí)也提出了一些改進(jìn)建議，例如如何更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、如何更有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)等。這些建議為張?zhí)煅沤窈蟮慕虒W(xué)提供了有益的參考。

  此外，各位老師還就一些典型例題進(jìn)行了深入探討。他們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐，分享了自己在解題過程中的心得體會(huì)和解題技巧。這些討論不僅加深了老師們對(duì)題目本身的理解，也拓寬了他們的解題思路，為今后的教學(xué)提供了更多的靈感和啟示。

  最后，教研組長陳春生老師分享了自己發(fā)表的論文《“度量性數(shù)學(xué)概念”知識(shí)建構(gòu)環(huán)節(jié)的思維模式》。他詳細(xì)介紹了論文的寫作過程、心得和方法，并鼓勵(lì)其他教師也積極嘗試論文的寫作。通過陳春生的分享，老師們更加深入地理解了數(shù)學(xué)概念的形成過程，也激發(fā)了他們寫作論文的熱情和信心。

  在活動(dòng)的總結(jié)環(huán)節(jié)，陳春生表示，此次教研活動(dòng)不僅加強(qiáng)了教師間的交流與合作，也為大家提供了一個(gè)展示自己教學(xué)才華的舞臺(tái)。他希望通過這樣的活動(dòng)，能夠推動(dòng)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，為廣大教師提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺(tái)。同時(shí)，他也對(duì)參與教研活動(dòng)的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

  此次教研活動(dòng)的成功舉辦，不僅為我校數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新的活力，也為我校教師隊(duì)伍建設(shè)增添了新的動(dòng)力。相信在全體教師的共同努力下，我校數(shù)學(xué)教學(xué)將會(huì)迎來更加輝煌的明天。