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        教學教研

        外出學習促成長,歸來實踐助提升

        時間:2024/4/2 10:47:32

           甲辰之春風漸起,學習之風正催發(fā)。為促進教師的專業(yè)成長,提高教師的教育教學能力,學校組織各學科教師積極參加合肥市組織的各項研討培訓會。
           3月12日 我校教師積極參加由合肥市教科院組織的一模分析會,聆聽專家對本次一模試卷和合肥市一模成績的分析,明確考試動向,把握后期二輪復習的策略和方法。分析會上專家提醒與會教師要轉變教學觀念,改變以往的備考模式,敢于突破創(chuàng)新,研究新方法,把握高考新動態(tài),切實提高復習效果。 

           為了深入推進安徽省普通高中新課程新教材的全面實施,了解皖中地區(qū)新課程新教材實施情況,發(fā)掘典型經(jīng)驗和特色做法,3月14日安徽省教育科學研究院組織了安徽省普通高中新課程新教材實施第二次推進會暨皖中地區(qū)推進會,我校教師積極參與;顒又饕譃檎n堂教學展示、名師點評與專家報告三個環(huán)節(jié)。課堂教學展示環(huán)節(jié),授課教師轉變教學思路,課堂上使學生在探究中學習,體現(xiàn)了新課程新教材的教學理念,得到了與會專家的高度贊揚。與會專家結合各學科的特色,向教師介紹了在“雙新”背景下教師該如何改變教學模式,啟發(fā)了大家對新課程新教材的認識,開拓了教師的視野,增強了教師的創(chuàng)新思維 ,營造了勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)、樂于探索的學術氛圍。   
           3月26日下午,我校語文組教師赴合肥六中參加《中語參》主編張萬利教授的論文寫作指導講座。講座伊始,張教授強調了論文寫作的重要性;接著,張教授從發(fā)現(xiàn)與表達、它山之石、投稿指南三個方面展開講座,指出教研的難度不在寫作,而在選題,選題要問題突出、價值較大、內容新穎、深度分析、詩意表達,能反映當前教育領域的熱點和難點問題;最后,張教授指出論文選題既要源自教學實踐,也要源自日常閱讀和思考,講座上張教授強調年輕教師要多閱讀,閱讀是語文教學之基,是提高文學素養(yǎng)的必備,希望年輕老師多讀多寫,以文促教,以文促長。 
           采他山之石以攻玉,納百家之長以厚己。我校注重提高教學質量,致力于課堂教學改革,努力創(chuàng)建高效課堂,學習其他學校的教學經(jīng)驗和先進方法,發(fā)掘優(yōu)勢找出不足,外出學習促進教師成長,為我校教育教學工作提質增效,推動學校教育教學工作再上新臺階!  

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