蓮花校區(qū)丨【紅色經(jīng)典】系列五 傳承紅色精神 奏響青春之歌

    事實(shí)上，那個(gè)年代離我們似乎并不是很遙遠(yuǎn)，伸伸腰，身上似乎仍留存著那個(gè)時(shí)代的傷痛。我常想著和林道靜一起并肩走在北平的街上，面對(duì)著那寒冷的風(fēng)和閃著寒光的刺刀。

    在《青春之歌》中，我領(lǐng)略到了林道靜對(duì)黨的真摯，就像孩子見到母親一樣，領(lǐng)略到了知識(shí)分子們走在曲折而必然的革命道路上的堅(jiān)定決心與愛國之情，領(lǐng)略到了那個(gè)轟轟烈烈的時(shí)代風(fēng)云。閉上眼，你能聽見洶涌的海浪，一層高過一層的拍打著岸邊。沉重的、麻木的、憤怒的，像一只命運(yùn)交響曲，叫囂著要想要扼住命運(yùn)的咽喉。

    有時(shí)候，現(xiàn)實(shí)的白色恐怖也會(huì)讓林道靜疼得戰(zhàn)栗�？伤龍�(jiān)持一步步走下去，因?yàn)樗�想起了盧嘉川拖著血肉模糊的斷腿，走在那個(gè)沒有一絲陽光照耀的地方。她知道盧嘉川的心中有一片紅色的烈火，她繼續(xù)前行，向著那面鮮紅色的旗幟。這一切的一切都照亮了林道靜前進(jìn)的路，她又有了活力，她再也不是一個(gè)人在苦海里顛簸了，還有一群志同道合的朋友，他們永遠(yuǎn)是林道靜堅(jiān)實(shí)的后盾。

    《青春之歌》以它青春的節(jié)奏行進(jìn)著，林道靜也在慢慢改變著，她逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立，對(duì)革命的熱情使她一直堅(jiān)持下去。

    或許我們不能切身體會(huì)那些英雄兒女的感人事跡，但透過這本書，我們依舊可以感受到，在這場歷史大風(fēng)暴中，與我們相同年紀(jì)的她們卻有著不一樣的青春。我們?cè)噯柦裉斓奈覀儯�青春到底被我們浪費(fèi)了多少？在我們身邊那些有著遠(yuǎn)大理想的人，不是被一兩次失敗就打倒了，就是被周圍的人嘲笑，漸漸地自己也沒有了信心，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，難道我們就真的這么脆弱嗎？跌倒了就爬起來，失敗了就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)堅(jiān)定自己的腳步。就像汪國真所說：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

    青春對(duì)于每一個(gè)人來說，都是短暫的，正因?yàn)槎虝�，所以它才顯得彌足珍貴。每個(gè)人都有青春，對(duì)于那些已經(jīng)老去的人來說，青春是用來回憶的，而對(duì)于我們來說，青春是用來憧憬和拼搏的。

    青春真的好似一首歌。有前奏，有高潮，亦有尾聲，我們所要做的就是演奏好這首歌中的每一個(gè)音符，完成每一個(gè)屬于自己的章節(jié)。我們更要學(xué)習(xí)林道靜無私奉獻(xiàn)、持之以恒和高尚的愛國主義精神，學(xué)習(xí)新思想，爭做新青年。國家尚未富強(qiáng)，怎能兒女情長，傳承紅色經(jīng)典，奏響同那個(gè)年代一樣卻又屬于我們自己的青春之歌！