以教促研，引領(lǐng)成長(zhǎng)——皖智高復(fù)學(xué)校開(kāi)展專題教研活動(dòng)

學(xué)，然后知不足；知不足，然后能自反也。為切實(shí)提升我校各學(xué)科教研組的校本教研組織能力、規(guī)劃能力、操作能力，進(jìn)一步提高教師整體教學(xué)水平，保證教育教學(xué)工作的高效有序進(jìn)行，近日，我校開(kāi)展了“以教促研，引領(lǐng)成長(zhǎng)”專題教研活動(dòng)。

教研會(huì)上，各科教研組長(zhǎng)先是對(duì)各教研組教師備課情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，圍繞督導(dǎo)過(guò)程中凸顯出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)、暴露出的問(wèn)題，明確下一步教學(xué)工作的重難點(diǎn)，并組織各課任教師進(jìn)行深度交流。研討中，各位教師針對(duì)各教學(xué)班級(jí)實(shí)際情況，對(duì)自己近期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)陳述，將自己的教學(xué)體會(huì)深有感觸地表達(dá)出來(lái)，并將自己教學(xué)的收獲分享給所有教師。教師之間進(jìn)行交流與探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，既是對(duì)聽(tīng)課、講課時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有效剖析，對(duì)近期教學(xué)工作進(jìn)行階段性總結(jié)與反思，有效指導(dǎo)下一步教學(xué)工作；也是對(duì)教師團(tuán)隊(duì)理論與經(jīng)驗(yàn)的升華總結(jié)，有效提升了我校教職工整體業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

教師能上課，會(huì)上課，上好課，這是一個(gè)教師的立身之本，也是一名教師應(yīng)有的情懷。在接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中，我校全體教職工將以學(xué)校發(fā)展為宗旨、以各種教育資源為依托、以學(xué)生成長(zhǎng)為目標(biāo)，努力構(gòu)建具有鮮明特色的校本教研，緊跟教學(xué)潮流，提升專業(yè)素養(yǎng)！